6月12日，儿童故事“绘”协会师生走进泸州市龙马潭区红星幼儿园月亮湾分园，开展“大手牵小手”原创绘本进园共读活动，创新师范生绘本创作实践与幼儿早教阅读双向赋能路径。活动由指导老师高原、李良勇带队。

活动围绕“绘本映童趣，实践悟童心”，设计了丰富多彩的活动。原创绘本讲述环节，同学们运用抑扬顿挫的语言、生动形象的肢体动作绘声绘色讲述原创绘本故事，中间穿插趣味互动，引导孩子们主动思考、积极表达，让孩子们沉浸在精彩的绘本世界中。

活动特别设置了幼儿自主投票环节，让孩子们在自由阅读后为喜爱的原创绘本贴上贴纸，以最直观的方式反馈真实阅读偏好。

幼儿园教师从专业视角出发，围绕绘本内容适配性、画面设计童趣性、故事立意教育性等维度进行全面点评，既充分肯定了作品的创意亮点，也结合幼儿年龄特点与阅读规律提出了针对性优化建议，为学生带来了来自岗位一线的宝贵反馈。

本次活动是将课堂教学、社团活动和社会实践的贯通探索，为师范生带来了专业立体成长。学生不仅将课堂上学到的绘本创作理论、儿童文学写作技巧落地为可触摸、可阅读的实体作品，更在直面幼儿的教学互动和园方反馈中，真切把握了幼儿的认知规律与阅读需求，补齐了纸上创作与一线应用之间的认知差距。

近年来，师范学院持续探索“课程筑基、社团孵化、实践提质”的特色育人路径，打破课堂与社会的壁垒，将社团活动打造为连接课堂教学与社会实践的枢纽。本次原创绘本进园活动正是该模式的生动落地：作品诞生于专业课堂的教学任务，打磨于社团的常态化创作交流，最终检验于真实的幼教岗位场景，形成了“学—练—用”的完整培养链条。

下一步，儿童故事“绘”协会将继续深化“专业教学—社团活动—社会实践”的深度联动，紧跟学前教育数字化发展趋势，启动数字绘本、AI绘本创作探索，引导学生将数字技术与专业教育相融合，为培养适应新时代需求的高素质师范人才注入新动能。

一审：李良勇二审：王箭飞三审：卢玲编辑：李良勇、江帆